第 4 课 · 怎么让它替你干活
走到第几步: ① 学(讲义重写中) ｜ 属于: 课程一 · 基础课程 ｜ 保质期: 2027-02-25
进来时以为 → 出去时知道
进来时以为: 它能自己上网、自己算、自己动手。
出去时知道: 它只会往下写字。所谓 agent 是外面那一圈代码——它写出「我要调 X」, 你的代码真去调,再把结果贴回去让它接着写。循环、什么时候停、跑偏了怎么办、历史摆在哪, 全在这圈代码里,没有一样在模型里。
读这一课前你需要会什么
第 1、2 课(它凭什么会说话、文字怎么变成数)。第 3 课可以后补—— 这一课讲的是外面那圈代码,不依赖里面怎么算的;但要判断「它为什么在这儿跑偏」,还是得回去补。
五步走到哪了
| 步 | 干什么 | 在哪 | 现在 |
|---|---|---|---|
| ① 学 | 讲透基础知识 | lessons/ | 重写中——旧的六讲按旧守则写,深度不合格 |
| ② 调 | 各家实际怎么做 | survey/ map.md | 已完成:四库 386 个源全判过,67 篇摘录,汇总研究定稿 |
| ③ 做 | 规规矩矩做出 demo | _lab/ | 已完成:一个循环 + 5 个工具 + 11 道题的机器判分 |
| ④ 破 | 发散性实验 | _lab/results/ | 做过 6 组(E01–E06),含三种线上格式的横向对照 |
| ⑤ 写 | 我们自己的论文 | paper.md | 未开工——等讲义重写完再动 |
为什么 ① 落在最后: 这一课是在旧的「以课题为中心」的做法下开的,
先做的调研和实验。改成以学习为中心之后,讲义要按新的写作法重写一遍
(见 _authoring/COURSE-WRITING.md)。调研和实验的产出全部保留,不重来。
这一课已经查清的东西
② 调 的完整结果在 map.md,六根轴:
- 这一轮喂什么进去
- 怎么认出它要调工具
- 怎么执行、结果怎么回填
- 什么时候停
- 跑偏了怎么办
- 循环和状态在哪一层
这一课已经跑出来的东西
③ 做 与 ④ 破 的数据在 _lab/results/,总账见 _lab/results/INDEX.md。
每个数字都有实验锚,追得到具体哪次跑测。
这一课算不算成功
- 不看资料能把这一课讲给别人听;
- 亲手跑过 demo,改过其中一处、看到了变化;
- 汇总研究里各家分歧和我们的取舍写清楚了;
- 发散性实验做过,包括做失败的;
- 有一篇拿得出去的论文。
现在第 3、4 条已经成立,第 1 条正在重做,第 2、5 条还没开始。
现在的结论
未出结论。