故事与素材 — 文章的血肉从哪来、怎么写、怎么接回观点
这一章讲三件事: 写故事的三误区和纠偏工具(ABCDEF 公式加五个技巧); 素材的进货渠道(三来源、六类型、搜索法)和验收标准(筛选四条); 以及素材讲完之后怎么接回观点——新手文章最常见的一声「由此可见」,恰恰是业余的标志。 读完你会拿到观点文的工作母机:选好题(第 03 章)、搭好架(第 04 章)之后,文章靠什么填满。
1. 先定性:素材就是故事,占全文六到八成
书引安妮特·西蒙斯《故事思维》:「复杂世界,故事为王」1——通篇讲道理太说教, 讲故事既能打动人,又能把观点说清楚。然后给了一个用数字写明的事实: 素材在观点文里占到 60%~80% 的篇幅2。配比上打个比方: 框架是房子的梁柱,素材是砖块——「它填充着框架,也支撑着观点」3。 没有素材的观点,「别人凭什么要相信你说的是对的」3。
所以本行当对「会写故事」的定义很窄:故事写得好不好,看有没有感染力、能不能打动人1; 文学性的标准(叙事视角、隐喻系统、文体实验)整套不在场——那是《从零开始写故事》《小说写作》 那些书的领地,本书的故事是论证零件。
2. 三误区:新手的病,都有名字
误区一:人物、事件交代不清。 故事三要素:人物、背景、情节。新手常漏背景,或没介绍人物。 书的例:一位作者写蒋方舟的故事,直接讲「蒋方舟在什么情况下发生了什么事」—— 编辑意见是:任何情况下都不要预设你的读者知道这个人4。 后来在标题里补了背景铺垫,读者才知道主人公是谁。
误区二:「百度百科式」语言。 有新闻感、官方腔、没有感情色彩的语言——写新闻稿合适, 写新媒体故事致命,因为它的目的是提供信息,不是调动情绪5。 书给的改写对照值得整段看,同一件事的两种写法6:
信息版:2005 年,94 岁的杨绛因病住院,在住院的 2 年时间里,她写下了《走到人生边上》。
改写版:2005 年,94 岁的杨绛因病住院。躺在病床上,她就一直在参悟生与死、命与运、灵与肉 这些最本质的问题。最终,在与衰老、疾病的斗争中,杨绛耗费两年时间,完成了这本 四万多字的著作:《走到人生边上》。
两版信息量几乎相同;差别在改写版 加了「参悟」「斗争」「耗费」——有态度、有情绪的行为词。 书点评:不是把信息讲完,而是用文字再创造,让它生动、有态度、更打动人7。 (这一条是本章主走查的评分尺:每句素材,标出它是信息还是情绪。)
误区三:节奏失衡。 该展开的一笔带过,该快进的拖沓冗长。解法是观点倒推: 动笔前先想清楚「你为什么写这个故事,你想通过这个故事告诉读者什么」, 按观点倒推哪里多讲、哪里少讲8。
3. 万能故事公式 ABCDEF — 本章主走查
美国印第安纳大学创意写作教授凯瑟琳·褒曼提出过写故事的万能公式 ABCDEF, 书把它搬进新媒体写作,并声明适用范围:观点文、亲子文、人物稿、演讲稿,凡有故事皆可用9。 六个字母10:
A(action,动作):主人公平静的生活被打破; B(background,背景):介绍故事发生的背景; C(complication,复杂性):出现问题、产 生冲突,陷入困境; D(development,发展):怎么解决,采取了什么行动; E(epiphany,顿悟):突然醒悟,明白此前不知道的道理; F(finale,结局):人物以后的生活变好还是变坏。
主走查:把「郑州暴雨中逆行救人的实习医生于逸飞」这则书里用了两次的真实素材, 从新闻事件走成成稿。 下面每一步左栏是公式的六个环节,右栏是从原文成稿里取出的实际字串, 并在括号里按误区二的尺子标出这句在做什么(信息 / 情绪)(环节划分是本章演示,字串全部出自书中的成稿引文):
A 动作 暴雨中,于逸飞逆行返回地铁 5 号线救人
(信息+动作选择:一个「逆行」立刻立住人物)
B 背景 郑州;暴雨灾害发生时;地铁 5 号线
(信息:书特意提醒观点文的背景「不宜过多」——
一句交代场景即可,篇幅留给冲突与情绪)
C 复杂性 危险未除、伤者众多、救援力量未到——普通人的困境
(信息:复杂性是「故事里最精彩的地方」,读者开始期待困境被解决)
D 发展 他从医疗箱找出绷带替伤者包扎;跪在地上做心肺复苏和人工呼吸;
「从下午6点到午夜12点,于逸飞几乎一直跪在冰冷的地板上……
膝盖跪烂了,鞋跑丢了,脚也被玻璃划伤了」;救了十几个人
(信息铺满事实;情绪藏在具体身体细节里——「跪烂」「跑丢」「划伤」
三个词全是情绪词,一个形容词都没用)
E 顿悟 新媒体文里,顿悟由作者产生:从于逸飞的选择里提炼观点
——「你的善良,人不知天知,最后都会回到你身上」这一类因果判断
(情绪+观点:这是素材与观点的接口,见第 7 节)
F 结局 他被医院正式录用转正;故事感动千万网友
(信息收束;结局给故事一个可引用的落点)
走查结论,两条都出自原文的机制说明:其一,背景写一句就够, 更多的篇幅应该花在故事的冲突、情绪和分析上11;其二,结局之后新媒体文还要加一段议论, 把故事延伸出思考——小说到结局可以结束,观点文不能12。另外书补了一个排版自由: 顿悟可以放在结局后面13,顺序可调,六个环节齐全即可。
4. 让故事更精彩的五个技巧
公式保证「完整」,五个技巧负责「好看」14。
- 明确一个主题。 用素材前先问:这个故事为哪个观点服务?《你的情绪价值,是一种顶级的善良》 第一段分论点是「与人相处时,给予快乐」,金庸蔡澜的友情故事就只写蔡澜如何给人带来快乐—— 不写他们怎么认识、不写别的细节。书点破:没提前明确主题,就会写出无用信息, 「让你的文章节奏变得很慢,故事很平淡」15;
- 区分主次关系。 抓重点、删次要,「用一百字甚至几十字就把事情交代清楚」。反例:投稿写 「不要轻易评价别人」,却用大量篇幅写主角确诊癌症后的内心,真正该写的公交冲突与网暴一笔带过16;
- 制造矛盾冲突。 书把冲突分四类,并标了各自的使用场景17: 人和人(价值观或利益冲突,敏茹倾诉加班苦,同学回「这么体面的工作还抱怨,也太不知足了吧?」); 人和自然(健康、生死、暴雨逆行——塑造普通人的不凡); 人和社会(工作委屈、贫穷——最常见的社会性冲突); 人和自我(理想与现实的差距——观点文里用得最多:「得知别人升职和加薪,于是抱怨自己的工作状态」);
- 刻画人物个性。 两个抓手:对话和动作。苏轼被贬海南,抄书烧墨失火烧了松柴堆, 转身一句「烧得好,这下烟灰多得用不完了」——乐观豁达不用形容词,全在这句话里18;
- 注重细节。 细节是文章的血肉。写清华「树洞」里那位贫困生的苦,不喊穷,只摆数字: 一个月伙食费 300 元以内、拿不出 150 元活动费、不舍得喝饮料、夏天不舍得买一块西瓜19—— 「有了这些细节的支撑,一个贫困生的形象跃然纸上」。
本章末尾还有一句审稿口诀,值得抄在显示器边上:「这个素材真的打动你了吗? 如果你自己都没有被素材打动,就不要想着去打动你的读者了。」20
5. 素材从哪来:三来源、六类型、搜索法
三来源21:一是个人经历与身边人的故事——《儿子高考630分》的素材就是作者刷朋友圈看到 同事玲姐的深夜朋友圈(白天报喜,午夜「翻来覆去睡不着……一想到他要去那么远的地方读书, 就莫名失落」),真实、接地气22;二是输入—— 书、影视、综艺、短视频都可沉淀为素材23; 三是刻意搜集——作者的编辑习惯是每天上班前 20 分钟浏览新闻和热搜,日积月累成素材库, 写作时直接取用,不临时抱佛脚24。
来源一有个书里明说的灰色地带,要原样记下:身边人的故事不能琐碎,要挑贴合主题的内容, 并且「必要的时候可以添加一些自编的合理的情节,让故事更加丰满」25—— 这句话和改稿一章「素材唯有真实才有力量」的张力,放到第 9 节边界里谈。
六类型与渠道,书给了可执行的清单26:
| 类型 | 代表渠道 |
|---|---|
| 金句 | 句子控、名言通、句读 |
| 人物 | 公众号(人物、谷雨实验室、真实故事计划)、纪录片(《面孔》《苏东坡》) |
| 短视频 | 抖音、快手、视频号、梨视频 |
| 影视 | 纪录片(《人生七年》《人间世》)、电影、剧、综艺(《朗读者》《十三邀》) |
| 新闻 | 人民日报等新闻平台 |
| 自制故事 | 微博、知乎、豆瓣、天涯的网友故事 |
搜索方法论:确定主题后,先想好关键词,再到各平台搜;用联想法把联想到的人名事件再搜一遍; 用近义词搜法深挖别人没发现的素材27。另外一块宝地:评论区——高赞评论是 「群众的智慧」,观点、故事、金句甚至写作角度都在里面,位置靠前说明被很多人认可28。
6. 素材怎么筛:四条验收
搜集不难,筛选才是功夫。四条29:
- 与主题强相关——素材是佐证观点的,再好但不相关就不是好素材;
- 鲜活——拆成两半:「鲜」是罕见新鲜。书给了一个残酷但实用的自检: 「一下子就想到的材料,往往也是别人很容易想到的;再三思考之后才想到的材料, 往往才是独特的,这个素材才是最佳素材」30。新素材三判据:多数人第一次见 / 有新诠释角度或细节 / 是近期热点;「活」是生动有可看性,看点三判据:有矛盾冲突 / 有惊人反转 / 勾情绪(感动、愤怒、恐惧、共鸣)31;
- 提供增量——两种:信息增量(神舟十二号航天员的家世细节,官方通报里没有)与 认知增量(荷花定律、竹子定律这类读者没深究过的规律)32;
- 组合多样化——同一篇文章里素材要搭配:正反搭配(早睡文的正面素材给「向往」, 熬夜生病的反面素材给「恐惧」,一加一说服力翻倍)、种类丰富、详略搭配33。 底下压着一条篇幅约束:新媒体文章 1800~2500 字——读者的专注力有限,素材不能事无巨细34。
第 02 章那张「常见/罕见 × 正面/反面」四格表,就是这条验收的台账版。
7. 接缝:素材与观点之间的过渡(附录 A)
观点文由「素材部分+观点部分」组成,新手在接缝处翻车的姿势有四种35:
- 素材堆砌,观点太少——写完素材只分析一两句。判据狠而准: 「把所有描述素材的句子都去掉之后,剩下的部分才是整篇文章里最有价值的部分」36—— 试着删一删你的文章,剩下的如果是复述故事,文章就没有价值;
- 素材与观点不契合——素材讲夫妻相处,观点讲女性独立。铁律:素材是因,观点是果37;
- 车轱辘话来回说——同一个意思换表达反复说;解药是积累和深度思考38;
- 过渡生硬——「由此可见」「这个故事告诉我们」这类过渡词让文章「非常生硬和业余」39。
三个顺滑过渡的技巧40:
- 巧用「我们」:加一句「现实生活中,我们也会……」「我们也曾……」, 把关注点从别人的故事拉回读者自己身上——一句话完成场景切换;
- 引用金句过渡:素材讲完,接一句名言或金句,再加自己的评论——对新手尤其友好, 因为它给「写完素材不知道写什么」提供了一个固定的下一步;
- 评论素材引出道理:先对素材本身做个简短评价。标本:「被这对夫妻可爱到了的同时, 也不禁想为妻子的方式点赞」——一句话表明态度,又为引出道理铺好坡道41。
三个技巧的共同点:过渡不是硬转,是「把读者从别人的故事里接回来」—— 这又是第 01 章用户思维在段落级的应用。
8. 作者的判断与证据
- 给了证据的:杨绛改写对照、于逸飞成稿引文、金庸蔡澜成稿引文都是书里全文照录的样本61115; 蒋方舟、让座网暴、苏轼、清华树洞各例细节可核;敏茹对话原文照录(「这么体面的工作还抱怨」)17。
- 经验断言:60%~80% 的素材占比、ABCDEF 的环节效力、四类 冲突的划分、 「再三思考才想到的才是最佳素材」——都是编辑部经验口径,书未给统计; ABCDEF 的出处(凯瑟琳·褒曼,印第安纳大学)书里只给了人名与头衔,未给原始文献,按经验工具用。
9. 边界与局限
- 「自编合理情节」与「真实才有力量」的正面冲突。 第 18 章说身边人的故事 「必要的时候可以添加一些自编的合理的情节」25;第 19 章改稿清单说 「素材唯有真实才有力量」,引用素材若为臆想信息,「在文章发布后会带来广泛的不良影响」42。 两句各自成立的前提不同:前者是对无伤大雅的细节做文学补全,后者禁止的是把编造当事实引用。 书没有划出这条线,两条判据怎么合并,只能靠我们自己裁决:
判断(我们的,不是书里的): 折中判据是可编氛围,不可编事实—— 编造「那天在下雨」是文学润色;编造「某研究表明」是造假,与第 19 章清单里「抄袭洗稿」同级。 如果错,会错在: 如果「氛围性细节」与「事实性细节」的界线并不由写作者主观划定, 而应由可核查的原始来源定(哪些细节算「氛围」本就该有出处), 那么这条折中就是给造假留后门——届时应改为「素材一律可核查」。
- 煽情的技术无伦理护栏。「调动情绪」的技术(情绪词、冲突放大、恐惧唤起)与第 03 章 「不为否定而否定」一样,书里没有使用上限;同一段素材可以写出共情,也可以写出对立, 技术本身不判断是非。
- 素材时效与版权未讨论。「知乎博主@某某讲过这样一个故事」式的引用(自制故事来源) 在实操中涉及原作者授权,书里只当素材来源处理,未提署名与许可。
- 60%~80% 的占比反过来说明风险:素材占了六到八成,文章的价值观密度全靠剩下的两三成观点句—— 这就是附录 A 把「去掉素材句之后剩下的部分」当价值判据的原因,也是新手最容易写空的地方。
10. 可带走的
- 素材=故事,占观点文 60%~80%;框架是梁柱,素材是砖块;
- 三误区:交代不清(别预设读者认识蒋方舟)、百度百科式语言(加有态度的行为词)、节奏失衡(观点倒推详略);
- ABCDEF 六环节:动作、背景、复杂性、发展、顿悟、结局;顿悟由作者产生,结局后必须接议论;
- 冲突四类,观点文用得最多的是「人和自我」;
- 人物个性靠对话和动作(苏轼:「烧得好」);细节摆具体数字(伙食费 300 元以内);
- 素材三来源六类型;先想关键词再搜,联想法与近义词搜法扩面,评论区是宝地;
- 筛选四条:强相关、鲜活(一下子想到的别人也想得到)、有增量(信息/认知)、组合多样(正反=向往+恐惧);
- 篇幅 1800~2500 字,正反素材配「向往+恐惧」;
- 过渡三技巧:巧用 「我们」、引用金句、评论素材——「由此可见」是业余标志;
- 自检两问:「这个素材真的打动你了吗?」「把素材句全删掉,剩下的还有价值吗?」
11. 原文地图
| 主题 | 原书章 | 原文位置 |
|---|---|---|
| 故事思维;素材大多是故事 | 如何写出打动人心的故事 | text/17-ch01.txt:7(搜「故事为王」) · text/17-ch01.txt:15(搜「写素材」) |
| 三要素与蒋方舟例 | 如何写出打动人心的故事 | text/17-ch01.txt:21(搜「人物、背景、情节」) · text/17-ch01.txt:23(搜「蒋方舟」) |
| 百度百科式语言与杨绛对照 | 如何写出打动人心的故事 | text/17-ch01.txt:33(搜「没有感情色彩」) · text/17-ch01.txt:39(搜「94岁的杨绛」) · text/17-ch01.txt:45(搜「参悟生与死」) |
| 观点倒推 | 如何写出打动人心的故事 | text/17-ch01.txt:57(搜「倒推」) |
| ABCDEF 公式 | 如何写出打动人心的故事 | text/17-ch01.txt:65(搜「凯瑟琳·褒曼」) · text/17-ch01.txt:83(搜「顿悟、结局」) |
| 主走查:于逸飞素材 | 如何写出打动人心的故事 | text/17-ch01.txt:97(搜「郑州暴雨」) · text/17-ch01.txt:105(搜「背景描写不宜过多」) · text/17-ch01.txt:127(搜「膝盖跪烂」) · text/17-ch01.txt:151(搜「正式录用」) |
| 顿悟由作者产生;结局后加议论 | 如何写出打动人心的故事 | text/17-ch01.txt:139(搜「由作者产生」) · text/17-ch01.txt:157(搜「议论」) · text/17-ch01.txt:159(搜「结局的后面」) |
| 五技巧:主题/主次 | 如何写出打动人心的故事 | text/17-ch01.txt:181(搜「给予快乐」) · text/17-ch01.txt:209(搜「平淡」) · text/17-ch01.txt:217(搜「网暴」) |
| 冲突四类 | 如何写出打动人心的故事 | text/17-ch01.txt:225(搜「四种类型」) · text/17-ch01.txt:245(搜「体面的工作还抱怨」) · text/17-ch01.txt:269(搜「人和自我」) · text/17-ch01.txt:275(搜「升职和加薪」) |
| 人物个性与细节 | 如何写出打动人心的故事 | text/17-ch01.txt:299(搜「烧得好」) · text/17-ch01.txt:311(搜「树洞」) · text/17-ch01.txt:319(搜「300元」) |
| 审稿口诀 | 如何写出打动人心的故事 | text/17-ch01.txt:335(搜「真的打动你了吗」) |
| 素材占比与房子比喻 | 如何寻找合适的素材 | text/18-ch02.txt:9(搜「60%~80%」) · text/18-ch02.txt:13(搜「砖块」) |
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| 搜索方法论与评论区 | 如何寻找合 适的素材 | text/18-ch02.txt:193(搜「联想法」) · text/18-ch02.txt:195(搜「近义词检索法」) · text/18-ch02.txt:201(搜「群众的智慧」) |
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| 过渡四病与三技巧 | 附录A 素材与观点之间如何巧妙过渡 | text/22-apx-a.txt:19(搜「最有价值的部分」) · text/22-apx-a.txt:27(搜「观点是果」) · text/22-apx-a.txt:45(搜「由此可见」) · text/22-apx-a.txt:55(搜「我们也曾」) · text/22-apx-a.txt:69(搜「为妻子的方式点赞」) |
| 素材真实性(改稿章) | 如何让你的文章越改越好 | text/19-ch03.txt:257(搜「素材唯有真实才有力量」) |